Gobierno argentino firma convenio para creación de cooperativas escolares

La iniciativa, será cofinanciada por el cooperativismo argentino, y permitirá que los estudiantes de planteles educativos puedan acercarse al cooperativismo y al trabajo. Se busca que los chicos aprenden el valor de la solidaridad, del emprendimiento, de la amistad, de la confianza como valores esenciales en la pospandemia es fundamental» En Colombia, el cooperativismo escolar prácticamente no existe.

Hace algunos días, el ministro de Economía y Energía de Argentina, Enrique Vaquié y el Director General de Escuelas, José Thomas, firmaron un convenio que permitirá promover la creación de Cooperativas Escolares en las instituciones educativas de toda la provincia de Mendoza.

El objetivo de esta iniciativa, es fomentar en los planteles educativos la solidaridad, el bien común, el trabajo en equipo, la sostenibilidad y los valores y principios cooperativos, que permitan dar soluciones a las necesidades propias de las instituciones educativas.

Daniel Dimartino, director de Cooperativas de la Provincia, aseguró que con este convenio, se oficializa el programa integral de cooperativas escolares, un hecho sin precedentes, que además, será cofinanciado por el mismo cooperativismo nacional, ya que por ley, deben hacer un aporte del 5% para el fomento del sector.

El funcionario aprovechó para aclarar las diferencias entre cooperadora y cooperativa, cosa que han creado algunas confusiones entre las personas. Dijo que las tradicionales cooperadoras escolares son proyectos o ideas creados por los padres de familia, algunas veces en conjunto con las escuelas, con el fin de recolectar dinero para un fin específico, mientras que las cooperativas escolares, aunque implican la creación de un emprendimiento en el que los responsables son mayores, son iniciativas lideradas por los propios alumnos. Es decir, un trabajo conjunto. «Con esta modalidad los chicos aprenden el valor de la solidaridad, del emprendimiento, de la amistad, de la confianza (valores que muchas veces se han perdido) y recrear estos objetivos en una sociedad compleja y a partir de la pospandemia es fundamental», aseguró. Dio a conocer que tanto docentes como directivos, serán capacitados en cooperativismo, para que estos conocimientos, sean replicados en los alumnos.

Por su parte, José Thomas, dijo que este, “al ser un convenio marco está muy abierto a lo que cada institución escolar necesite. El formato de cooperativa es ideado por los propios alumnos y una vez que ellos egresen ese proyecto queda en la sede».

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